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Alle Videoaufnahmen Ringvorlesung Psychoanalyse Sommersemester 2016

Auf die­ser Sei­te fin­den Sie die Video­auf­nah­men der Ring­vor­le­sung „Psy­cho­ana­ly­se- eine moder­ne Wis­sen­schaft Theo­rie und Pra­xis 2“ aus dem Som­mer­se­mes­ter 2016.

In der gemein­sam mit der IPR-AKJP und IPR-PA ein­ge­rich­te­ten Vor­le­sung an der Uni­ver­si­tät zu Köln wur­de wie­der zu inter­es­san­ten The­men rund um die Psy­cho­ana­ly­se referiert.

Bit­te haben Sie Ver­ständ­nis dafür, dass nur Vor­trä­ge, bei denen das Ein­ver­ständ­nis der Dozie­ren­den vor­liegt, hier gezeigt wer­den kön­nen und wei­ter­ge­hend urhe­ber­recht­lich geschütz­tes Mate­ri­al wie Fil­me nicht ver­füg­bar gemacht wer­den können.


Ers­ter Vor­trag am 25.04.2016 von Dr. G. Boven­sie­pen: „Zur Ent­ste­hung des psy­chi­schen Rau­mes: Erfah­run­gen aus der Kin­der- und Erwachsenenanalyse“


Bit­te haben Sie Ver­ständ­nis dafür, dass es kei­ne Auf­nah­me des zwei­ten Vor­tra­ges gibt, da kein Ein­ver­ständ­nis des Dozie­ren­den besteht.


Drit­ter Vor­trag am 09.05.2016 von Prof. Dr. D. Bloth­ner: „Film­psy­cho­ana­ly­se: Bird­man oder Die unver­hoff­te Macht der Ahnungs­lo­sig­keit (USA 2014, Ale­jan­dro G. Iñárritu)“


Vier­ter Vor­trag am 23.05.2016 von Dipl.-Psych. J. Raack: „Das Kon­zept der Über­tra­gung in der ana­ly­ti­schen Psy­cho­lo­gie bei Jung“


Fünf­ter Vor­trag am 30.05.2016 von Dipl.-Päd. K. Wacker: „Kin­der chro­nisch psy­chisch kran­ker Eltern: Beson­der­hei­ten in der Behandlung“


Bit­te haben Sie Ver­ständ­nis dafür, dass es kei­ne Auf­nah­me des sechs­ten Vor­tra­ges gibt, da kein Ein­ver­ständ­nis des Dozie­ren­den besteht.


Sieb­ter Vor­trag am 13.06.2016 von Prof. Dr. R. Kaus: „Kaf­ka und Freud. Schuld in den Augen des Dich­ters und des Analytikers.“


Bit­te haben Sie Ver­ständ­nis dafür, dass es kei­ne Auf­nah­me des ach­ten Vor­tra­ges gibt, da kein Ein­ver­ständ­nis des Dozie­ren­den besteht.


Neun­ter Vor­trag am 27.06.2016 von Dr. med. B. Jan­cik: „Tri­an­gu­lie­rungs­kon­zep­te“


Zehn­ter Vor­trag am 04.07.2016 von Dr​.med. H. Stehr: „Empi­ri­sche Säug­lings­for­schung und die Kon­se­quen­zen für die psy­cho­ana­ly­ti­sche Theo­rie und Praxis“ 


Bit­te haben Sie Ver­ständ­nis dafür, dass es kei­ne Auf­nah­me des elf­ten Vor­tra­ges gibt, da kein Ein­ver­ständ­nis des Dozie­ren­den besteht.